一是建立教学工作统筹机制。统筹教学计划，共建教学专题库、教学案例库、教研基地库和师资库。每两年组织开展一次全市教学竞赛，每学期开展一次教学观摩活动，促进市县（区）党校教师共同提高教学水平。加强精品课程建设，培育一批在省内有一定影响的优势学科和学科带头人。

　　二是建立科研工作统筹机制。组织开展全市党校教师科研工作培训，统一组织科研课题招标立项，市委党校的调研课题要吸收县（区）党校教师参加，市委党校也可与各县（区）党校联合组成课题组申报科研项目，带动县（区）党校的科研工作不断前进。《党校学报》和《决策参考》面向全市党校系统教职工征稿，为县（区）党校教师提供交流的机会和平台。

　　三是建立优秀师资共享机制。制定《两校三院师资库建设方案》，对全市党校系统的师资进行优化整合，调整学科布局，组织学术研讨、集体备课等活动，实现资源共享。有计划组织全市党校系统教师培训，为县（区）党校教师积极争取参加高层次培训的机会，并适时安排县（区）党校教师参加市委党校的主体班次听课学习，以学代训。

　　四是建立信息互联互通机制。每年1月召开一次全市两校三院校长会议，研究部署整体工作；每学期召开一次教学、科研、管理等专题工作会议，座谈交流工作经验。适时安排县（区）党校常务副校长参加市委党校校委中心组学习会。整合网络资源，统一网站形式，互联互通，建立方便快捷、开放共享的网络体系。

（网络编辑：陈飘飘）